{"id":7515,"date":"2017-02-16T11:03:58","date_gmt":"2017-02-16T14:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/?p=7515"},"modified":"2017-02-16T11:03:58","modified_gmt":"2017-02-16T14:03:58","slug":"silvana-corso-lo-fundamental-es-creer-que-todos-los-chicos-pueden-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/silvana-corso-lo-fundamental-es-creer-que-todos-los-chicos-pueden-aprender\/","title":{"rendered":"Silvana Corso: \u00abLo fundamental es creer que todos los chicos pueden aprender\u00bb"},"content":{"rendered":"

\u00a0En el marco del <\/span>XIII Congreso de Educaci\u00f3n<\/b> organizado por el<\/span> Polo Educativo Pilar<\/b>, llevado a cabo el 17 de este mes en la Universidad del Salvador sede Pilar, los asistentes tuvieron la oportunidad de escuchar la disertaci\u00f3n de la Magister Silvana Corso.<\/span><\/p>\n

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La docente, nominada entre los 50 mejores educadores del mundo para obtener el Global Teacher Prize, estuvo a cargo de la conferencia de apertura a la que denomin\u00f3 \u201cEl cuerpo en la escuela\u201d<\/b><\/span><\/p>\n

Corso, que eligi\u00f3 ser docente porque \u201cquer\u00eda ense\u00f1ar a aprender\u201d fue nominada entre los 50 mejores educadores del mundo por su \u201cModelo de Escuela Inclusiva\u201d, premio que ser\u00e1 otorgado en marzo de 2017 por la fundaci\u00f3n Varkey y que en breve dar\u00e1 a conocer a los 10 finalistas donde anhela llegar.<\/span><\/p>\n

\u201cEn el cuerpo en la escuela compart\u00ed la experiencia de la escuela en la que trabajo, el camino que transitamos para convertirla en una escuela inclusiva y tom\u00e9 el eje del cuerpo pensando en la representaci\u00f3n social de la discapacidad. C\u00f3mo impact\u00f3 en nuestros docentes la presencia de alumnos con discapacidad, cuando la discapacidad es visible, cuando es invisible, y hablo de cuerpos ausentes cuando tenemos alumnos en domiciliaria u hospitalaria\u201d, explica la docente, y contin\u00faa \u201cle puse como t\u00edtulo El Cuerpo en la Escuela por el psocimotricista Daniel Calmels, que dec\u00eda que el organismo habla de la especie, y el cuerpo habla de la persona. Mi idea es mostrar que como cualquier escuela nosotros tambi\u00e9n atravesamos crisis, pero pudimos superarla, no nos quedamos en la queja\u201d<\/span><\/p>\n

Cuando se le pregunta acerca del Modelo de Escuela Inclusiva que Silvana implementa en su escuela en Capital Federal, sostiene que es un modelo totalmente replicable, que teniendo en cuenta que lo llevan a cabo en una instituci\u00f3n de gesti\u00f3n estatal, sin recursos econ\u00f3micos, con un edificio en malas condiciones, el \u00fanico recurso que tienen y deben tener todas las instituciones es el recurso humano. \u201cLo fundamental es el trabajo con los docentes, su capacitaci\u00f3n, la convicci\u00f3n, creer en el proyecto, creer que todos los chicos pueden aprender. As\u00ed, sin recetas, con un mont\u00f3n de estrategias, y siempre pensando en la singularidad de cada chico\u201d<\/span><\/p>\n

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Silvana Corso es una docente que trabaja en una escuela de gesti\u00f3n estatal nacida en el a\u00f1o 1990, junto con otras 7 instituciones, que dieron nombre a la Semana Hist\u00f3rica, cuando se crearon 8 escuelas municipales en Capital Federal.
\nCorso se cri\u00f3 con la escuela, creci\u00f3 con el proyecto del que forma parte desde el a\u00f1o 1993 cuando ten\u00eda tan solo 22 a\u00f1os. Hace 10 a\u00f1os asumi\u00f3 la conducci\u00f3n del programa y se dio cuenta que no estaban todos los alumnos presentes, faltaban los discapacitados. As\u00ed surgi\u00f3 su iniciativa para reformular los principios con los que se hab\u00eda fundado la escuela, ampliando el concepto e incluyendo la idea de inclusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Cuando se le pregunta c\u00f3mo ve la educaci\u00f3n actual, la docente explica que \u201cEstamos en una crisis por la falta de inversi\u00f3n del Estado en educaci\u00f3n, siempre estamos relegados. Relegados nosotros y por lo tanto tambi\u00e9n los chicos que es lo mas importante. Es muy dif\u00edcil trabajar en ese contexto. Yo pregono lo contrario pero denuncio, yo creo que uno no puede quedarse en la queja, tiene que avanzar porque hay chicos en el medio pero siempre se tiene que denunciar, porque el que se tiene que hacer cargo tiene una responsabilidad, un deber, lo dice la Constituci\u00f3n, deben cumplir\u201d<\/span><\/p>\n

Y contin\u00faa \u201clo digo siempre, la sociedad est\u00e1 cambiando, el sistema est\u00e1 cambiando, pero el cambio relaciona las necesidades y las vidas de los chicos. Los tiempos de los chicos no son los del Estado, algo tenemos que hacer\u201d <\/span><\/p>\n

Acerca de la Prof. Silvana Corso <\/b><\/span>
\nSilvana Mabel Corso es magister y Profesora de Historia, Directora E.E.M.N\u00b02 D.E.17 \u201cRumania\u201d, Especialista Superior Universitaria en Intervenci\u00f3n Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusi\u00f3n Educativa.
\nDiploma Superior en Necesidades Educativas y Pr\u00e1cticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista (FLACSO); Inclusi\u00f3n Educativa y Diversidad; Trastornos del Lenguaje en el Ni\u00f1o; Abordaje Neuropsicol\u00f3gico.
\nDocente- tutora y Coordinadora en tutor\u00edas en escuelas. Expositora en eventos nacionales e internacionales.
\nAutora de art\u00edculos y libros, tutor\u00edas, TIC y educaci\u00f3n, metodolog\u00eda, discapacidad y familia.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s info escribiendo a congresos@poloeducativopilar.org.ar<\/a>.\u00a0 M\u00e1s Info en www.poloeducativopilar.org.ar<\/a> <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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