Compartimos algunos tips del curso PLAN DE NEGOCIOS de la Fundaci\u00f3n PROEM (Proyecto Emprender)
\n1. Elija cuidadosamente el nombre de su marca porque ese mismo deber\u00eda ser el de su sitio.
\nEl nombre de su sitio web es extremadamente importante. Procure elegir un nombre que sea
\nf\u00e1cil de pronunciar, recordar y escribir.
\n2. Promoci\u00f3nelo en los blogs y sitios relacionados. Puede ofrecer, incluso, asesor\u00eda gratuita
\nen su tema de especialidad. Para construir relaciones fuertes que, a la larga, le generar\u00e1n
\nnegocios, haga lo imposible para logar una interacci\u00f3n directa con los usuarios de Internet.
\n3. El Contenido lo es todo. Tenga en mente que el contenido es lo que hace a su sitio. Nunca
\ncomprometa la calidad de su contenido, pues es \u00e9ste lo que atrae a la gente y hace que lo
\nvisiten frecuentemente.
\n4. Ir paso a paso. Uno de los errores que m\u00e1s frecuentemente cometen los empresarios es
\nlanzarse de lleno, casi hasta el punto de presi\u00f3n, a vender su producto o servicio en todo
\nmomento. Internet es un muy buen medio de promoci\u00f3n, pero nadie se quiere sentir
\nbombardeado con su informaci\u00f3n de ventas. La gente aprecia, ante todo, un toque delicado.
\n5. Siempre prometa algo nuevo. Su sitio Web deber\u00e1 promover constantemente lo \u00abque
\nviene\u00bb; \u00ablo nuevo\u00bb, de modo que sus usuarios regresen a \u00e9l una y otra vez, generar un gancho.
\nActualice y mejore su sitio todo el tiempo, desde el primer d\u00eda de su lanzamiento.
\n6. Ofrezca contenido a otros sitios. Los boletines electr\u00f3nicos y las revistas en l\u00ednea siempre
\nest\u00e1n en busca de nueva informaci\u00f3n. Una de las mejores formas de crear una presencia en la
\nred es mediante el contacto con otros sitios Web y\/o publicaciones con quienes compartir su
\ncontenido regularmente.
\n7. Responda r\u00e1pidamente y responda TODO. Si la gente que visita su sitio tiene preguntas o
\ninquietudes, trate de responderles en uno o dos d\u00edas m\u00e1ximo. Si no, podr\u00eda perderlos como
\nclientes para siempre. Una pronta respuesta es un factor imprescindible para retener a sus
\nvisitantes y hacerlos regresar a su sitio.
\n8. No se complique. Cuando se interact\u00faa en l\u00ednea, la brevedad debe ser la regla. Aprenda a
\nexpresarse en frases breves y concisas de modo que no haga a los otros perder el tiempo.
\n9. Sea paciente. Lo m\u00e1s seguro es que no ver\u00e1 resultados inmediatos. No se desilusione si la
\ngente no responde a su sitio prontamente.
\n10. Sea consistente y met\u00f3dico. No espere resultados exitosos si usa la plataforma online
\ns\u00f3lo espor\u00e1dicamente. Mantenga una presencia constante para construir una reputaci\u00f3n s\u00f3lida
\ny seria en el universo de Internet.
\n11. Anuncie su sitio Web en otros medios. Si se anuncia tambi\u00e9n en revistas, diarios,
\ncolumnas u otro tipo de publicaciones impresas, aseg\u00farese siempre de incluir su direcci\u00f3n
\nelectr\u00f3nica.
\n12. Fomente la opini\u00f3n, que sus clientes compartan la experiencia: Es una manera muy
\nfidedigna de que alguien m\u00e1s opine objetivamente sobre su producto o servicio.
\n13. Dise\u00f1e un sitio claro y simple, que no tarde mucho en cargar im\u00e1genes y contenido. De
\nf\u00e1cil navegaci\u00f3n y con poco texto.
\n14. Que la informaci\u00f3n b\u00e1sica est\u00e9 a la vista durante el proceso. Esto adem\u00e1s, generar\u00e1
\nmenos trabajo a la hora de responder consultas. Aprenda de las consultas. Si muchas veces
\nenv\u00edan mails consultando, por ejemplo, por el n\u00famero de tel\u00e9fono, es porque \u00e9ste est\u00e1
\npublicado en un lugar poco visible.
\n15. Transmitir ante todo, confianza y seriedad. En muchos casos quien navega nuestro sitio
\nno sabe qui\u00e9n est\u00e1 del otro lado y probablemente vaya a comprar nuestros productos sin siquiera verlos, e incluso puede llegar a pagarlos antes de que lo tenga. No genere dudas y
\ncumpla con su palabra. Eso, a largo plazo, resultar\u00e1 muy fruct\u00edfero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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