{"id":3644,"date":"2013-12-20T12:59:30","date_gmt":"2013-12-20T15:59:30","guid":{"rendered":"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/?p=3644"},"modified":"2013-12-20T12:59:30","modified_gmt":"2013-12-20T15:59:30","slug":"el-polo-educativo-pilar-y-el-rotary-club-premiaron-al-educador-del-ano-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/el-polo-educativo-pilar-y-el-rotary-club-premiaron-al-educador-del-ano-2\/","title":{"rendered":"El Polo Educativo Pilar y el Rotary Club premiaron al Educador del A\u00f1o"},"content":{"rendered":"

\u00a0El\u00a0Polo Educativo Pilar<\/b> junto a Rotary Club Pilar premiaron al Educador del A\u00f1o<\/b> con un viaje a Roswell en Georgia, Atlanta, EEUU en el mes de febrero. Este a\u00f1o los trabajos presentados debieron obedecer al t\u00edtulo del concurso: <\/span> \u201cPR\u00c1CTICAS INNOVADORAS Y DIFERENCIACI\u00d3N\u201d <\/b>y se presentaron 20 trabajos.<\/span><\/p>\n

\"educadores\"<\/a>
\nLos finalistas fueron VANESA AGUILAR alias \u201cLUNA\u201d del COLEGIO NORTHFIELD; CARLOS MOHAPP alias \u201cA.L.T.S.\u201d del BEDE\u2019S GRAMMAR SCHOOL y LORNA JENNIFER HUGGARD-CAINE alias \u201cSWEET SPUR\u201d del COLEGIO NORBRIDGE. <\/span>
\nEl ganador de este a\u00f1o fue CARLOS MOHAPP, profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica del Bede`s Grammar School quien obtuvo como premio un viaje de intercambio con el Rotary Club de Roswell en Atlanta, Estados unidos, en el mes de febrero de 2014.<\/span>
\nEl segundo lugar fue para LORNA JENNIFER HUGGARD-CAINE docente del Colegio Norbridge mientras que el tercer puesto correspondi\u00f3 a la docente VANESA AGUILAR maestra del Northfield School.<\/span>
\nLa Universidad Austral otorg\u00f3, adem\u00e1s, una beca del 50% para el primer puesto y una beca del 20% para el segundo puesto para la carrera de Licenciatura en Organizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Educativa que se cursa en Pilar.<\/span>
\nPor su parte, el presidente del Polo Educativo Pilar<\/b>, Lic. Juan Ranwez, explic\u00f3 a los presentes que \u00abel premio al educador del a\u00f1o ha sido evaluado por un prestigioso jurado tomando en cuenta elementos did\u00e1cticos e innovadores, as\u00ed como el reconocimiento a la labor docente que permite conferir el valor social que la misma necesita y exige\u00bb<\/span>
\n\"educador1\"<\/a>
\nEste a\u00f1o el jurado estuvo integrado por el PROF. LIC. M\u00c1XIMO PAZ \u2013 Decano Facultad Ciencias de la Educaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n Social; el PROF. LIC. FRANCISCO ARRI \u2013 Director \u00c1rea de Educaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Social y el PROF. MG. H\u00c9CTOR LUIS MU\u00d1OZ \u2013 Comunicador Acad\u00e9mico del \u00c1rea de Educaci\u00f3n de la Facultas de Ciencias de la Educaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n Social.<\/span>
\n El presidente del jurado, el Prof. Lic. M\u00e1ximo Paz agradeci\u00f3 a los presentes y destac\u00f3 que \u00abla educaci\u00f3n hoy es uno de los motores principales para fundar una Argentina mejor, m\u00e1s justa, m\u00e1s igualitaria, m\u00e1s progresista\u00bb, dijo.<\/span>
\nA la hora de explicar el mecanismo de selecci\u00f3n, Paz indic\u00f3 que \u00abllegaron a la ronda final tres trabajos de alt\u00edsima excelencia, pero en todo concurso, debe haber un ganador, por lo cual tuvimos que tomar algunos criterios de evaluaci\u00f3n que se dividieron en dos partes: una parte donde pudimos estudiar los trabajos presentados por escrito, evaluando la calidad y la claridad de la presentaci\u00f3n en t\u00e9rminos de la propuesta did\u00e1ctica y pedag\u00f3gica innovadora y la presentaci\u00f3n de resultados concretos. En una segunda etapa pudimos encontrarnos frente a frente, sin conocer los nombres, con los tres finalistas en un coloquio cara a cara donde el criterio que se ponder\u00f3 fue la capacidad de argumentar acerca de la propuesta que se estaba ofreciendo y la pasi\u00f3n y la convicci\u00f3n en esta propuesta. No solo la l\u00f3gica sino tambi\u00e9n el coraz\u00f3n con el cual cada maestro present\u00f3 su proyecto\u00bb.<\/span>
\n Carlos Mohapp es el quinto Educador del A\u00f1o premiado por el Rotary Club Pilar y el Polo Educativo<\/b>, quien se suma a Valeria Macedo, del Bede\u00b4s Grammar School (2012), Karina Araceli Seifert, docente del Dailan School & Sports (ganadora 2011), Mirta Frank del St. Matthew\u2019s College North (2010) y Mariela Laura Mellado de la escuela EP N\u00ba 41 (2009).<\/span>
\nEn di\u00e1logo con el Educador del A\u00f1o<\/b>, Carlos Mohapp, primer hombre en alzarse con esta distinci\u00f3n, indic\u00f3 que la idea de participar \u00absurgi\u00f3 del colegio, yo tengo un taller de atletismo en el Bede`s, entonces cuando apareci\u00f3 el tema de los trabajos dijeron \u00bfPor qu\u00e9 no presentan a Charly, que tiene un taller y que trabaja la diferenciaci\u00f3n?. As\u00ed que bueno, lo propusieron y yo encantado\u00bb.<\/span>
\n \u00abCon este trabajo,\u00a0 estamos revalorizando la educaci\u00f3n f\u00edsica… generalmente es algo distinto, todos los proyectos en mayor porcentaje son de aula, y que haya algo distinto, algo de educaci\u00f3n f\u00edsica, era bastante bueno y grande para mi. Yo feliz de la vida porque amo mi profesi\u00f3n, y poder presentar lo que uno hace, de lo que uno trabaja est\u00e1 b\u00e1rbaro\u00bb, continu\u00f3.<\/span>
\n A la hora de describir el proyecto, el ganador cuenta que \u00abes un taller de atletismo en el cual trabajamos sobre las fortalezas de los chicos, sobre las capacidades de los chicos, cada uno sabe sus capacidades y las desarrolla, no es que todos trabajan todo. Si no que desarrollamos la capacidad de cada uno\u00bb. <\/span>
\n \u00abCreo que este trabajo se destac\u00f3 porque es algo que se est\u00e1 haciendo, que tiene pruebas, con resultados claros, reales, hay mejoras y eso se ve. No es teor\u00eda, sino algo concreto que se est\u00e1 llevando a cabo en el colegio\u00bb, dijo.<\/span>
\n Al hablar del viaje a EEUU que realizar\u00e1 en febrero pr\u00f3ximo (ser\u00e1 recibido por miembros del Rotary Club de Roswell), indic\u00f3 que \u00abvoy a tratar de contar lo que uno hace y comparar lo que estamos trabajando ac\u00e1 con lo que trabajan las escuelas all\u00e1. Uno sue\u00f1a con que tenemos que trabajar mucho m\u00e1s con diferenciaci\u00f3n en la Argentina, porque no todos tienen las mismas capacidades, el mismo desarrollo: cada uno tiene una capacidad para ciertas cosas, entonces los docentes tenemos que tener en cuenta las diferenciaciones y capacidades de cada chico\u00bb, dijo.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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