{"id":11660,"date":"2022-02-22T18:07:27","date_gmt":"2022-02-22T18:07:27","guid":{"rendered":"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/?p=11660"},"modified":"2022-02-22T18:07:27","modified_gmt":"2022-02-22T18:07:27","slug":"el-polo-educativo-pilar-realizo-el-xviii-congreso-de-educacion-bajo-el-titulo-big-bang-en-busca-de-nuevos-ecosistemas-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/el-polo-educativo-pilar-realizo-el-xviii-congreso-de-educacion-bajo-el-titulo-big-bang-en-busca-de-nuevos-ecosistemas-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"El Polo Educativo Pilar realiz\u00f3 el XVIII Congreso de Educaci\u00f3n bajo el t\u00edtulo: \u201cBIG BANG: En busca de nuevos Ecosistemas de Aprendizaje\u201d"},"content":{"rendered":"

Buenos Aires (22\/02\/2022) –<\/em>. El Polo Educativo Pilar<\/strong> realiz\u00f3 el XVIII Congreso de Educaci\u00f3n <\/strong>con actividades durante tres jornadas llevadas adelante del 16 al 18 de febrero bajo un sistema mixto (presencial y virtual). La consigna de este a\u00f1o fue: \u201cBIG BANG: En busca de nuevos Ecosistemas de Aprendizaje\u201d.<\/strong><\/p>\n

El evento de este a\u00f1o cont\u00f3 con un total de quince charlas y conferencias realizadas por expositores y profesionales de la educaci\u00f3n con notable trayectoria.<\/p>\n

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Este Congreso se da el mismo a\u00f1o que el Polo Educativo Pilar<\/strong> celebra su vig\u00e9simo aniversario desde su fundaci\u00f3n en el a\u00f1o 2002. \u201cNos toca celebrar estos primeros veinte a\u00f1os de trabajo en medio de una de las crisis globales m\u00e1s profundas. Salud y educaci\u00f3n unidas y puestas a prueba, en un mundo que est\u00e1 caminando hacia un nuevo paradigma. Por eso este Big Bang, por eso esta necesidad de buscar y encontrar nuevos ecosistemas de aprendizaje\u201d,<\/em> expres\u00f3 la presidente del PEP<\/strong>, Marcela Golpe de Andrade, en su discurso de apertura del Congreso que tuvo lugar en el Campus Nuestra Se\u00f1ora del Pilar de la Universidad del Salvador y fue transmitido en vivo por la novedosa plataforma digital del Congreso.<\/p>\n

\u201cEste a\u00f1o nos preparamos para regresar a clases con tres consignas muy claras, la presencialidad completa, cuidada y continua\u201d<\/em>, se\u00f1al\u00f3 Golpe de Andrade y agreg\u00f3 que \u201ceste a\u00f1o nos desaf\u00eda a devolver la calidad para el aprendizaje. No solamente calidad acad\u00e9mica, sino, fundamentalmente, emocional\u201d<\/em>.<\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n, el Congreso de Educaci\u00f3<\/strong>n cont\u00f3 con el acompa\u00f1amiento de diversos sponsors, entre empresas e instituciones, que con su apoyo hicieron posible que el evento se lleve a cabo. Este a\u00f1o, desde el Polo Educativo Pilar<\/strong> agradecen la participaci\u00f3n de: Revista Colegio, Matific, Mediatel, Science Bits, Acudir Emergencias, Banco Supervielle, Fase 2, Grupal Viajes, Matic Soluciones Educativas, SESI, IDEA Consultora, FOPEA, Learning Team, Aulas Digitales Google Education Partner y Qu\u00e1sar Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Los sponsors contaron con stands f\u00edsicos en la Universidad del Salvador desde donde pudieron acercar sus propuestas a los asistentes que presenciaron el Congreso de manera presencial.<\/p>\n

Una vez finalizados los tres d\u00edas, Marcela Golpe de Andrade declar\u00f3 que \u201cel balance es muy positivo desde lo que nos aporta y nos entregan los conferencistas, los oradores, los expertos, todos los que nos acompa\u00f1an a\u00f1o a a\u00f1o y, tambi\u00e9n, en t\u00e9rminos de acompa\u00f1amiento y crecimiento\u201d.<\/em><\/p>\n

\u201cLa clave est\u00e1 en estas tres palabras, la presencialidad completa, cuidada y cont\u00ednua. Nosotros necesitamos volver a esos tres conceptos, a tener a todos los chicos en las clases, a seguir cuid\u00e1ndolos y a que no tengamos ning\u00fan tipo de interrupci\u00f3n durante el a\u00f1o\u00bb, declar\u00f3 la presidente del Polo Educativo Pilar<\/strong> al ser consultada sobre las expectativas formadas para el ciclo lectivo 2022 tras la experiencia del Congreso.<\/p>\n

\u201cVamos a poder enfocarnos en lo que realmente hoy nos importa que es recuperar aprendizajes, emociones y recuperar la alegr\u00eda de estar en las aulas. Lo que m\u00e1s nos interesa y nos preocupa es enfocarnos en el bienestar emocional de los chicos, algo que es central y clave para recuperar aprendizajes porque nadie puede aprender si no se siente seguro en la escuela\u201d,<\/em> agreg\u00f3.<\/p>\n

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En relaci\u00f3n al sistema \u201cmixto\u201d, virtual con algunas actividades presenciales, en el que se desarroll\u00f3 la decimoctava edici\u00f3n del Congreso, Golpe de Andrade se\u00f1al\u00f3 que \u201ceste a\u00f1o el gran desaf\u00edo fue volver a encontrarnos, pero el haber tenido la posibilidad de hacer una transmisi\u00f3n en vivo, nos permiti\u00f3 por otro lado llegar a much\u00edsima m\u00e1s gente\u201d.<\/em><\/p>\n

\u201cHay que seguir explorando, claramente no podemos seguir haciendo las cosas de la misma manera. Estamos totalmente satisfechos de haber explorado algo diferente\u201d<\/em>, a\u00f1adi\u00f3 la presidente y explic\u00f3 que el Congreso inicialmente se hab\u00eda pensado en formato completamente virtual pero que, en el camino, surgi\u00f3 la posibilidad de la presencialidad y optaron por un sistema mixto para disfrutar de la posibilidad del reencuentro, una caracter\u00edstica esencial del evento.<\/p>\n

En esta oportunidad, el Congreso de Educaci\u00f3n <\/strong>cont\u00f3 con quince charlas y exposiciones llevadas a cabo por diecisiete expertos de la educaci\u00f3n. Estas charlas quedan grabadas en la plataforma durante tres meses para los inscriptos al evento.<\/p>\n

En principio, el d\u00eda mi\u00e9rcoles abri\u00f3 con dos charlas presenciales. La primera fue \u201cAutoevaluaci\u00f3n de Instituciones Educativas\u201d por \u00c1ngela Corengia y Karina Brahim, en la Universidad Austral.<\/p>\n

Asimismo, en el Campus de la Universidad del Salvador se dio la segunda charla presencial del d\u00eda: \u201cEl Big Bang de los aprendizajes, acompa\u00f1ar, arropar para ser aut\u00f3nomos\u201d por Gabriela Renault.<\/p>\n

Luego le sigui\u00f3 la jornada del d\u00eda jueves transmitidas de manera virtual. La misma abri\u00f3 con la charla \u201cEnjaulados: la imperiosa necesidad de liberar el aprendizaje\u201d por Mercedes Miguel.<\/p>\n

Posteriormente le sigui\u00f3 Santiago Bellomo con su charla \u201cTradici\u00f3n e innovaci\u00f3n en el nuevo escenario educativo\u201d.<\/p>\n

\u201cEl talento se puede desarrollar: impulsemos el esfuerzo, los desaf\u00edos y la persistencia para fortalecer una mentalidad de crecimiento en tu escuela\u201d por Grace Bertolini fue la siguiente.<\/p>\n

Atr\u00e1s vino \u201cEl proceso de re-vinculaci\u00f3n desde una mirada integral\u201d por Andrea Saporiti. Le sigui\u00f3 \u201cUna alfabetizaci\u00f3n eficaz\u201d por Rufina Pearson.<\/p>\n

La jornada del jueves cerr\u00f3 con Sergio Sinay y su exposici\u00f3n \u201c\u00bfQui\u00e9n educa a nuestros hijos? Reconstrucci\u00f3n de la sociedad Hogar-Escuela\u201d.<\/p>\n

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En lo que respecta a la jornada del d\u00eda viernes, tambi\u00e9n virtual, se brind\u00f3 la charla \u201cRepensar la escuela: \u00bfqu\u00e9 cambi\u00f3 y qu\u00e9 queremos cambiar?\u201d, de Mar\u00eda In\u00e9s Montserrat. Detr\u00e1s se emiti\u00f3 la conferencia \u201cAprendiendo a aprender. Una aproximaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d por H\u00e9ctor Ruiz Mart\u00edn.<\/p>\n

A la charla de Ruiz Mart\u00edn le sigui\u00f3 la de Guillermo Jaim Etcheverry con \u201cEducaci\u00f3n. La tragedia contin\u00faa\u201d.<\/p>\n

M\u00e1s tarde fue el turno de Fernanda Montes de Oca y Sabino Garc\u00eda que dieron a conocer las soluciones tecnol\u00f3gicas que est\u00e1n transformando la nueva aula h\u00edbrida e impulsando el retorno a clases en un mundo digital, en su exposici\u00f3n \u201cSoluciones para transformar la educaci\u00f3n con Google for Education\u201d.<\/p>\n

Luego, se present\u00f3 \u201cSin equipo, no se potencia la creatividad. En la b\u00fasqueda de docentes sincronizados para lograr pensamientos creativos\u201d por Mar\u00eda Laura S\u00e1nchez. Luego de un break, vino Florencia Salvarezza con la charla \u201cModelos educativos basados en la evidencia\u201d, quien cerr\u00f3 la jornada.<\/p>\n

Finalmente, tambi\u00e9n estaba previsto que el viernes, de forma presencial en el Colegio Oakhill, tuviera lugar la exposici\u00f3n de Luc\u00eda Spraggon, \u201cBases neurobiol\u00f3gicas de la motivaci\u00f3n. La inteligencia deportiva. Estimulaci\u00f3n cognitiva grupal e individual en deportistas\u201d. Sin embargo, la charla debi\u00f3 ser suspendida por cuestiones de fuerza mayor.<\/p>\n

Adem\u00e1s, hubo un \u00e1rea de exposici\u00f3n y Miniconferencias en la plataforma del Congreso, donde los inscriptos pudieron acceder a un espacio en el que profesionales compartieron proyectos, talleres, experiencias, recursos para la mejora de la ense\u00f1anza, experiencias y pr\u00e1cticas en innovaci\u00f3n educativa que pueden enriquecer el trabajo diario de los asistentes.<\/p>\n

Los pormenores del Congreso se pueden seguir por las redes sociales del Polo Educativo que tiene presencia en Facebook, Instagram, LinkedIN y su canal de Youtube.<\/p>\n\n\n\n
Ayel\u00e9n Segovia – Asistente de Cuentas<\/p>\n

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Acerca del Polo Educativo Pilar<\/strong><\/p>\n

El\u00a0Polo Educativo Pilar\u00a0<\/strong>es una asociaci\u00f3n civil sin fines de lucro que fue fundada en el a\u00f1o 2002, que re\u00fane a instituciones educativas tanto p\u00fablicas como privadas y tiene como objetivo principal el promover y desarrollar la educaci\u00f3n, p\u00fablica y privada, en todo el distrito.<\/p>\n

La asociaci\u00f3n nace a partir de 1999 cuando los directivos de los j\u00f3venes colegios privados de Pilar, junto con los que llevaban m\u00e1s a\u00f1os en la ciudad, comienzan a reunirse para considerar sus problem\u00e1ticas comunes. Este hecho, in\u00e9dito en la educaci\u00f3n privada en la Argentina, alcanza un alto grado de sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea conocida por su alto nivel educativo, tanto en las instituciones privadas como en las p\u00fablicas. Con esa idea, un grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el\u00a0Polo Educativo Pilar<\/strong>.<\/p>\n

Cabe destacar que entidad obtuvo su personer\u00eda jur\u00eddica en diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000\/04 expedido por la Inspecci\u00f3n de Persona jur\u00eddica de la Provincia de Buenos Aires. En el a\u00f1o 2003 es declarada entidad de Bien P\u00fablico por el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679\/2003.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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