<\/p>\n Algunos cambios que se iban produciendo lentamente en el escenario laboral en los \u00faltimos a\u00f1os, en particular la tendencia a trabajar online, experimentaron un impulso decisivo producto de la pandemia. De la noche a la ma\u00f1ana, masivamente muchos trabajadores pasaron a tener que desarrollar habilidades tecnol\u00f3gicas y diversas competencias laborales y personales para adaptarse a trabajar de forma remota y digital como soluci\u00f3n para poder mantener su actividad productiva durante el confinamiento.<\/p>\n Entre quienes ya ten\u00edan cierta experiencia previa en la modalidad de teletrabajo el desaf\u00edo fue ampliarla al punto de convertirla en exclusiva, y para muchos otros todo esto implic\u00f3 una inmersi\u00f3n desde cero en un mundo nuevo que, de acuerdo con diferentes referentes a nivel mundial, junto a la teleeducaci\u00f3n y la telemedicina, han sido de los grandes cambios que trajo el 2020 que llegaron para quedarse.<\/p>\n \u00abSe cree que cada vez m\u00e1s el trabajo va a ser visto como \u201calgo que se hace\u201d y no \u201cun lugar al que se va\u201d, y que lo que va a primar en la mentada \u201cnueva realidad post-Covid\u201d van a ser en todo caso opciones flexibles que combinen espacios de presencialidad con posibilidades de trabajo remoto\u00bb, indica Jessica Victoria Elliott, <\/strong>Licenciada en Gesti\u00f3n de Recursos Humanos y de Relaciones P\u00fablicas e Institucionales de la Universidad Siglo 21 y profesora experta de Academia Identidad Argentina.<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s, m\u00e1s all\u00e1 del aspecto de la creciente digitalizaci\u00f3n, la pandemia tambi\u00e9n dej\u00f3 en evidencia la necesidad de estar permanentemente abiertos al cambio en lo laboral, a poder reestructurar tareas, renovar procesos, repensar estrategias y objetivos en funci\u00f3n de lo que el mundo nos va presentando, en un contexto en el que nos dimos cuenta que la \u00fanica constante es la incertidumbre.<\/p>\n Y aqu\u00ed nos preguntamos \u00bfQu\u00e9 nuevos desaf\u00edos emocionales se dieron?<\/p>\n \u00abDesde antes de la pandemia ya desde la Psicolog\u00eda Laboral se hablaba mucho sobre el estr\u00e9s, el burnout, los ataques de p\u00e1nico, los episodios de ansiedad, como fen\u00f3menos que se hab\u00edan normalizado para formar parte del paisaje urbano. Vivimos en una realidad en la que priman las exigencias, las prisas, en la que un d\u00eda de 24 horas nos parece muy poco para afrontar con \u00e9xito todas las tareas diarias, derivadas de m\u00faltiples roles que asumimos, en la que desconectarse de las obligaciones y conectarse con uno mismo para poder conciliar vida laboral y personal se torna un desaf\u00edo gigante, y que f\u00e1cilmente nos sumerge en una vor\u00e1gine que parece que escapara de nuestro control\u00bb, asegura Priscila Victoria Elliott, <\/strong>Licenciada en Psicolog\u00eda por la Universidad Cat\u00f3lica de C\u00f3rdoba y profesora experta de Academia Identidad Argentina.<\/strong><\/p>\n \u00abPero adem\u00e1s, a partir del a\u00f1o pasado, muchas personas sufrieron el estr\u00e9s adicional de vivir grandes modificaciones a nivel laboral sin suficiente preparaci\u00f3n previa, sumado a la movilizaci\u00f3n emocional que gener\u00f3 la situaci\u00f3n de cuarentena y todo lo que ella conllev\u00f3 (aislamiento y limitaci\u00f3n de la movilidad, separaci\u00f3n de seres queridos, nuevos h\u00e1bitos y rutinas, sensaciones de inseguridad e incertidumbre, desaf\u00edos econ\u00f3micos, de salud, etc.). Es por ello que, si bien muchos de los cambios recientes suponen una mejora para nuestra vida laboral, es tambi\u00e9n preciso identificar las condiciones que posibilitan, por un lado, la eficacia, eficiencia y productividad en dichas condiciones, y, por otro, el bienestar y satisfacci\u00f3n de los trabajadores que lo practican\u00bb, agrega Priscila.<\/p>\n Y aqu\u00ed vale la pena hacer un par\u00e9ntesis para explicar un poco m\u00e1s de qu\u00e9 se trata este famoso estr\u00e9s.<\/p>\n \u00abEl estr\u00e9s es en realidad una respuesta adaptativa, que nos ha permitido sobrevivir como especie, ya que la respuesta de luchar o huir que predispone nos permite reaccionar ante una situaci\u00f3n de emergencia con todo nuestro potencial f\u00edsico, superar el peligro y lograr un estado de adaptaci\u00f3n ante las circunstancias que nos rodean. Es decir que, cuando es eventual y no sostenida en el tiempo, esta respuesta es altamente beneficiosa. Sin embargo, esto se puede transformar en negativo si es demasiado intenso, repetido o prolongado en el tiempo. Por todo ello, es importante que evitemos que esta respuesta natural positiva del ser humano se transforme en un fen\u00f3meno negativo que acabe por deteriorar la salud\u00bb, agrega la psic\u00f3loga.<\/p>\n En a\u00f1os recientes, desde la perspectiva de la Psicolog\u00eda Positiva, se ha destacado precisamente una aproximaci\u00f3n m\u00e1s positiva al estr\u00e9s. Para diferenciar el estr\u00e9s como algo negativo del estr\u00e9s positivo se han usado los conceptos de distr\u00e9s y eutr\u00e9s.<\/p>\n Mientras que el Eutr\u00e9s es aquel estr\u00e9s moderado que ayuda a cumplir las metas u objetivos, y permite a la persona defenderse o prepararse ante un ataque o un problema que le amenaza, definido como \u201cuna respuesta psicol\u00f3gica positiva a un estresor, indicada por la presencia de estados psicol\u00f3gicos positivos\u201d, el Distr\u00e9s es el estr\u00e9s excesivo, que permanece por un tiempo prolongado y que tiene efectos negativos en la persona.<\/p>\n \u00abEl reto ser\u00eda disminuir el distr\u00e9s y aumentar el eutr\u00e9s, teniendo en cuenta que las experiencias positivas es m\u00e1s probable que ocurran cuando las demandas se viven como retos y oportunidades en lugar de amenazas\u00bb, aclara Priscila.<\/p>\n Y incorporamos el tema del manejo del tiempo para poder \u00abcontrolar\u00bb el estr\u00e9s malo.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo transformamos positivamente el estr\u00e9s que nos puede producir un mal manejo del tiempo. La soluci\u00f3n al estr\u00e9s es simplemente un buen manejo del tiempo o hay otras soluciones posibles?\u00bfcu\u00e1les ser\u00edan?<\/p>\n \u00abAs\u00ed es. Muchas veces el estr\u00e9s se produce por una gesti\u00f3n inadecuada del tiempo, que nos sume en una vor\u00e1gine de tareas desorganizadas que nos demandan y ante las cuales no llegamos a responder correctamente. Por ello, una de las estrategias para disminuir el estr\u00e9s es la organizaci\u00f3n de la agenda en tareas ordenadas, priorizadas, y esquematizadas\u00bb, agregan las expertas.<\/p>\n Sin embargo, aclaran que \u00ablas causas del estr\u00e9s tambi\u00e9n pueden provenir de otras fuentes (falta de descanso o de desconexi\u00f3n de lo laboral, exceso de trabajo, la percepci\u00f3n de falta de capacidad para las tareas asumidas, bloqueos psicol\u00f3gicos, la incapacidad para delegar, etc), y por ello requerirse otro tipo de estrategias (higiene del sue\u00f1o, el \u201cbloqueo\u201d en la agenda de espacios de ocio, el desarrollo de actividad f\u00edsica, el pedido de ayuda a otras personas, psicoterapia, mindfulness, t\u00e9cnicas de meditaci\u00f3n, etc)\u00bb.<\/p>\n Por ejemplo, en el contexto de pandemia, el tener que trabajar con recursos online gener\u00f3 estr\u00e9s a muchas personas que\u00a0 no eran tan asiduas en el uso de ese tipo de herramientas, y en dicho caso una medida a tomar podr\u00eda ser la de capacitarse: aprender y entrarse en el uso de recursos tecnol\u00f3gicos, para as\u00ed disminuir la respuesta de estr\u00e9s ante dicha modalidad.<\/p>\n Acerca de las profesoras expertas de Identidad Argentina<\/strong><\/p>\n Jessica Victoria Elliott<\/strong> es Licenciada en Gesti\u00f3n de Recursos Humanos y de Relaciones P\u00fablicas e Institucionales de la Universidad Siglo 21. Curs\u00f3 su M\u00e1ster en Direcci\u00f3n y Gesti\u00f3n de RRHH en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, Espa\u00f1a. Actualmente se desempe\u00f1a como socia fundadora en Flaner Desarrollistas, Consultora Selectores C\u00f3rdoba y como Directora Desarrollo Organizacional en Identidad Argentina.<\/p>\n Priscila Victoria Elliott <\/strong>es Licenciada en Psicolog\u00eda por la Universidad Cat\u00f3lica de C\u00f3rdoba (Premio Universidad), Magister en Gerontolog\u00eda por la Universidad de Granada, Espa\u00f1a (Matr\u00edcula de Honor), Magister en Neuropsicolog\u00eda Cl\u00ednica y Magister en Deterioros Cognitivos por Grupo Esneca, Espa\u00f1a (Reconocimiento a la Excelencia Acad\u00e9mica). Actualmente es socia fundadora en Consultora Selectores C\u00f3rdoba y ActivaMente Gimnasio Cerebral.<\/p>\n Acerca del curso<\/strong><\/p>\n Todo esto y mucho m\u00e1s abordan las profesionales en el curso de academia Identidad Argentina<\/strong> \u00abProductividad laboral y bienestar personal\u00bb\u00a0 <\/strong> que est\u00e1 a cargo de la Mgter Priscila Elliott y la Mgter\u00a0Jessica Elliott.<\/p>\n En este curso se busca adquirir herramientas pr\u00e1cticas para incrementar la productividad personal y aumentar el bienestar laboral afrontando los retos suscitados a ra\u00edz de la crisis por COVID-19. Los asistentes aprender\u00e1 a gestionar estrat\u00e9gicamente el tiempo personal y laboral, comprender el mecanismo inherente al estr\u00e9s y transformarlo en una herramienta positiva, aprender\u00e1n a utilizar la creatividad para detectar oportunidades en tiempos de incertidumbre.<\/p>\n El curso de dos meses de duraci\u00f3n y 2 encuentros sincr\u00f3nicos est\u00e1 destinado a emprendedores, profesionales en relaci\u00f3n de dependencia, p\u00fablico en general.<\/p>\n Acerca de Identidad Argentina<\/strong><\/p>\n Identidad Argentina<\/strong> es una empresa nacional, dedicada a la Industria de la Innovaci\u00f3n y el Conocimiento, para el desarrollo, transformaci\u00f3n y crecimiento de las organizaciones privadas, p\u00fablicas y mixtas en Argentina, por medio de diversas alternativas de servicios y productos, en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n, la Cultura, y la Econom\u00eda a trav\u00e9s de sus Unidades Estrat\u00e9gicas: Academia Identidad Argentina<\/strong>, Ecosistema Cultural<\/strong>, Desarrollo Organizacional <\/strong>e Innovaci\u00f3n en el Aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n \u00bfQui\u00e9nes somos?<\/u><\/em><\/p>\n Fundada como una empresa nativa digital, el equipo de conducci\u00f3n y colaboradores, con experiencia y trayectoria en el \u00e1mbito educativo, acad\u00e9mico y profesional, se encuentra distribuido geogr\u00e1ficamente en el pa\u00eds. Asimismo, y creyendo en el esp\u00edritu colaborativo y sin\u00e9rgico de la Innovaci\u00f3n y el Conocimiento, para el desarrollo de las organizaciones y los ecosistemas locales donde se encuentran, distingue a Identidad Argentina<\/strong>:<\/p>\n Red de Partners y Expertos Estrat\u00e9gicos<\/strong>: Especialistas en las diversas \u00e1reas disciplinarias y profesionales, reconocidos nacional e internacionalmente.<\/p>\n Red de Nodos Estrat\u00e9gicos y L\u00edderes de Desarrollo Territorial en Argentina<\/strong>: Embajadores de la marca con experiencia y conocimiento local, esenciales para brindar un valor diferencial en todo el pa\u00eds.<\/p>\n Alianzas Estrat\u00e9gicas<\/strong>: son parte de organizaciones del sector, apostando a sinergia institucionales y la econom\u00eda colaborativa.<\/p>\n Visi\u00f3n<\/u>: Ser usina de\u00a0soluciones integrales, inteligentes, para el Fortalecimiento Institucional y Desarrollo Territorial de las organizaciones en el Pa\u00eds, promoviendo su crecimiento sustentable, econ\u00f3mico e inclusivo.<\/p>\n V<\/u>alores<\/u>: Federalismo, Innovaci\u00f3n, Institucionalidad.<\/p>\n La propuesta de valor se apoya en los diversos servicios y productos que ofrecen a trav\u00e9s de:<\/p>\n Ecosistema Cultural<\/strong>: Con la misi\u00f3n de federalizar y democratizar el Arte, la Lectura, la Cultura y la Educaci\u00f3n en todo el pa\u00eds, ofrecen una variada propuesta cultural a trav\u00e9s de la Tienda Online www.ecosistemacultural.com<\/a>, y la primera Tienda Sustentable, ubicada en C\u00f3rdoba Capital, La Docta, en una esquina Patrimonio Cultural, del emblem\u00e1tico Barrio Alberdi.<\/p>\n Asimismo, y desde la Innovaci\u00f3n, esta unidad se dedica a la Promoci\u00f3n, Gesti\u00f3n y Producci\u00f3n Cultural, por medio de una atractiva y diversa agenda cultural online y presencial (desde la tienda sustentable) y proyectos como \u201cCaja de Tiempo\u201d, el club de lectura desarrollado junto a Por Qu\u00e9 Leer.<\/p>\n Academia Identidad Argentina<\/strong>: A trav\u00e9s de un propio Sistema Integral de Aprendizaje Virtual (InnovaVirtual), dise\u00f1an, producen y dictan m\u00e1s de 12 Programas de formaci\u00f3n profesional y desarrollo de competencias t\u00e9cnicas, vinculados a especializaciones y expertise de alta demanda en el mercado, basados en la Innovaci\u00f3n y el Conocimiento. Los mismos son 100% online, y est\u00e1n certificados por la C\u00e1mara Argentina para la Formaci\u00f3n Profesional y Capacitaci\u00f3n Laboral.<\/strong><\/p>\n InnovaVirtual<\/em><\/strong> propone una manera innovadora, inteligente, din\u00e1mica y accesible de incorporar los conocimientos, habilidades y experiencias, desde cualquier lugar del pa\u00eds y la regi\u00f3n.<\/p>\n Innovaci\u00f3n en el Aprendizaje: <\/strong>Para acompa\u00f1ar las necesidades de formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n, desarrollo de competencias y habilidades, y actualizaci\u00f3n profesional y t\u00e9cnica de las organizaciones y sus equipos, dise\u00f1an Programas de formaci\u00f3n a medida, robustas y a trav\u00e9s de la Red de Profesores y Expertos estrat\u00e9gicos en tem\u00e1ticas de Innovaci\u00f3n y Conocimiento. El modelo de aprendizaje que proponen, se basa en el conocimiento y experiencia individual, colectiva e inspiracional.<\/p>\n Desarrollo Organizacional<\/strong>: Brindan Consultor\u00eda y Asesoramiento profesional a todo tipo de organizaciones, a trav\u00e9s de una vasta Red de Expertos en \u00e1reas disciplinarias afines a la transformaci\u00f3n cultural y digital, gesti\u00f3n del talento humano, equipos de alto desempe\u00f1o, ciberseguridad, auditor\u00eda de procesos y sistemas, gesti\u00f3n de franquicias, posicionamiento de marca, gobierno abierto, y otras \u00e1reas relativas al conocimiento e innovaci\u00f3n.<\/p>\n Datos de contacto:<\/strong> Los programas de Formaci\u00f3n de Identidad Argentina<\/strong><\/p>\n Academia IA<\/strong>, fundada sobre los cimientos de la Innovaci\u00f3n y el Conocimiento, tiene la \u00abmisi\u00f3n de federalizar la formaci\u00f3n profesional en todo el territorio nacional, brindando respuesta a las nuevas necesidades de adquirir conocimientos, habilidades y pr\u00e1cticas, para el desarrollo profesional de individuos y el crecimiento de las organizaciones\u00bb<\/em>, sostiene Guillermo Su\u00e1rez. CEO de Identidad Argentina.\u00a0<\/strong><\/p>\n En febrero inician los\u00a0cursos virtuales de\u00a0Academia Identidad Argentina <\/strong>de dos meses de duraci\u00f3n y con un innovador m\u00e9todo de cursada. Ya est\u00e1 abierta la inscripci\u00f3n para sumarse a los cursos sobre: Ciberseguridad, Herramientas Econ\u00f3micas orientadas a lo jur\u00eddico, Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Franquicias, Gesti\u00f3n de Equipos de Alto Rendimiento, Violencia de G\u00e9nero Digital, Secretos de la Escritura Creativa, Recursos Humanos 4.0, Productividad laboral y bienestar personal, y Herramientas de la actuaci\u00f3n para potenciar tu creatividad.<\/strong> Todos a cargo de Profesores con amplia y reconocida trayectoria a nivel nacional e internacional en su \u00e1rea de expertise.<\/p>\n Toda la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n se encuentra certificada por la C\u00e1mara Argentina de Formaci\u00f3n Profesional y Capacitaci\u00f3n Laboral.<\/p>\n Es en los programas de formaci\u00f3n que cobra relevancia el propio sistema integral de aprendizaje virtual ideado por Identidad Argentina<\/strong> llamado InnovaVirtual.<\/strong><\/p>\n Acerca de InnovaVirtual<\/strong><\/p>\n \u00abInnovaVirtual\u00a0<\/strong>es nuestro sistema integral de Aprendizaje Virtual, que propone una manera innovadora, inteligente, din\u00e1mica y accesible de incorporar los conocimientos, habilidades y experiencias, desde cualquier lugar del pa\u00eds y la regi\u00f3n\u00bb, indican desde Identidad Argentina<\/strong>.<\/p>\n Estos servicios estrat\u00e9gicos son:<\/p>\n Plataforma<\/strong>: Es una plataforma de aprendizaje dise\u00f1ada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado \u00fanico, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados<\/p>\n Dise\u00f1o Instruccional: <\/strong>Asistencia en el dise\u00f1o o adaptabilidad de los programas de estudios al entorno virtual de acuerdo a los objetivos de aprendizaje y el desarrollo de competencias requeridas. Producci\u00f3n de Contenidos:<\/strong> Asistencia en el dise\u00f1o, desarrollo y producci\u00f3n del material de estudio adapt\u00e1ndolo a los entornos virtuales y a cualquier dispositivo electr\u00f3nico.<\/p>\n Capacitaci\u00f3n:<\/strong> Comunicaci\u00f3n<\/strong>: Por otras im\u00e1genes, audios o entrevistas no dude en contactarse<\/em><\/strong><\/p>\n Contactos de Prensa<\/em><\/strong><\/p>\n![](\"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/estreslaboral.gif\")
<\/a><\/p>\n![](\"https:\/\/quasarcomunicacion.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/jessica.gif\")
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\nAtendiendo a las herramientas de mediaci\u00f3n did\u00e1ctica tales como aprendizaje por problemas, casos, proyectos, gamming, retos, prototipos, ensayos, retos, entre otros. La creaci\u00f3n de creaci\u00f3n de ambientes de aprendizajes activos y participativos y el dise\u00f1o de estrategias de evaluaci\u00f3n formativas y de proceso.<\/p>\n
\nEntrenamiento al cuerpo Directivo, Docente y Colaboradores para la implemetaci\u00f3n y desarrollo del plan de estudios definido en entornos virtuales.
\nEntrenamiento a los participantes y alumno en la inducci\u00f3n a su aprendizaje mediado por tecnolog\u00eda.<\/p>\n
\nAsesoramiento, implementaci\u00f3n y seguimiento de un plan de comunicaci\u00f3n adaptado al entorno virtual que permita la informaci\u00f3n, concientizaci\u00f3n, motivaci\u00f3n, fidelizaci\u00f3n y pertenencia de todos los actores involucrados en el Proceso de Ense\u00f1anza- Aprendizaje mediante los diferentes canales digitales disponibles.<\/p>\n